No Registration form is selected.
Please login to view this page.
Please login to view this page.
Please login to view this page.
| 班級 Level |
教材內容 Teaching Material |
目標 Goal |
| 幼小班
Heritage Pre-K |
*字卡 *簡單國字認讀 *國語卡通影片 *唱遊、故事、畫畫、黏土 |
*聽 – 上課能聽懂老師簡單的指示 – 能聽懂老師簡單的問題 – 能聽懂老師說的故事 *說 – 能簡單回答老師的問題 – 能唱簡單的兒童歌曲*讀 – 對注音或漢語拼音有簡單的了解 |
| 幼大班
Heritage K |
*學華語快步走 *字卡 *簡單國字認讀 *開始練習書寫 *唱遊、故事、畫畫 |
*聽 – 能聽懂老師的指示 – 能聽懂老師的問題和同學的回答 – 能聽懂老師說的故事 *說 – 能回答老師的問題 – 能唱簡單的兒童歌曲*讀 – 能讀出注音符號或漢語拼音 – 能辨認四聲聲調 – 能認識簡單的國字 (例:數字1~10 ) *寫 – 開始寫注音符號或拼音 – 練習正確的握筆方式 |
| 第一級
Heritage 1 |
*美洲華語第一冊 *美洲華語作業本第一冊 *字卡 *複習注音符號或漢語拼音 *認識部首 |
*聽： -能聽懂老師的指示並遵行 -能聽懂老師上課的內容和問題 -能聽懂簡單的對話 -上課能集中注意力聽話 *說： -能用句子回答老師的問題 -對一個圖片或事件，可以用簡單的句子 表達出來。 -能當眾說話且讓大家聽的到 *讀：-能認識並正確的讀出注音符號或拼音 – 能正確的唸出四聲 – 能正確的讀出學過的國字 -能朗讀課文並了解課文的意思 -能知道基本的部首 *寫： -能正確的寫出學過的國字 -能看國字寫注音或拼音 -能用學過的字造詞或簡單的句子（不 會的字用注音或拼音 |
| 第二級
Heritage 2 |
*美洲華語第二冊 *美洲華語作業本第二冊 *字卡 *複習注音符號或漢語拼音 *認識部首 *複習學過的字 |
*聽： -能聽懂老師上課的內容和問題 -能聽懂別人說的一段話或描述的一件事 -上課能集中注意力聽話 *說： -能用更完整的句子回答老師的問題 -對一個圖片或事件，可以用簡單的句子 表達出來。 -能當眾說話且語句完整 *讀： -能認識並正確的讀出注音符號或拼音 -能知道基本字的演變：象形指事形聲… – 能正確的讀出學過的國字及課文 -能朗讀或背誦簡單的唐詩*寫： -能正確的寫出學過的國字和筆畫 -能看國字寫注音或拼音 -能用學過的字造詞或簡單的句子（不 會的字用注音或拼音 -能正確的使用標點符號 |
| 第三級
Heritage 3 |
*美洲華語第三冊 *美洲華語作業本第三冊 *字卡 *複習注音符號或漢語拼音 *練習查字典 * 學習簡單唐詩 |
*聽、說: -能聽懂老師上課的內容和問題，並用完 整的句子回答問題。 -對一個圖片或事件，可以用完整的句子 表達出來。 -讀完課文後能解釋課文的意思。 *讀： -能清楚的朗讀課文。 -能背誦指定的課文。 -能閱讀有注音的讀物並說的出主要內 容及感想 -學會使用查字典的方法。*寫： -能寫筆順正確的國字。 -能用學過的字造詞或造完整的句子（不 會的字用注音或拼音 -能正確的使用標點符號 -能重整次序錯亂的句子（重組） |
| 第四級
Heritage 4 |
*美洲華語第四冊 *美洲華語作業本第四冊 *字卡 *練習造詞、造句、部首、查 字典 *練習查字典 *學習成語 |
*聽、說: -能把聽到的一小段話記住，再用完整的 句子說出來。 – 對一個圖片或事件，可以用完整的句子 表達出來。 -能清楚的讀完課文後解釋課文的意思。 *讀： -能清楚有條理的朗讀課文。 -能分析課文段落的內容 -運用查字典學習不認識的字。 -學習基本的成語，並知道如何運用。 -能閱讀有注音或拼音的簡單讀物並說的 出主要內容。 *寫： -能用學過的字造詞或造完整的句子（不 會的字用注音或拼音)。 -能正確的使用標點符號。 -能把寫出的句子連成一小段文章。 -能重整次序錯亂的句子（重組） |
| 第五級
Heritage 5 |
*美洲華語第五冊 *美洲華語作業本第五冊 *練習造詞、造句、文章、部 首、查字典 *學習成語、唐詩 *電腦打字(注音或漢語拼音) |
*聽、說: -能把聽到的一段話記住，並能轉述或提 出問題。 – 對描述一個圖片或事件，可以用完整的 一連串句子表達出來。 -能清楚的讀完課文後解釋課文的意思。 *讀： -能清楚有條理的朗讀課文並能分析課文 段落的內容。 -運用查字典學習不認識的字。 -學習成語，並知道如何運用在生活上。 -能閱讀有注音或拼音的讀物並說的出主 要內容及感想。 *寫： -能用學過的字造詞或造完整的句子，並 有順序的把寫出的段落連成一個短文。 -能重整次序錯亂的句子，並能正確的使用標點符號。 -能運用拼音或注音打字開始打出所要表 達的句子或短文。 |
| 第六級
Heritage 6 |
*美洲華語第六冊 *美洲華語作業本第六冊 *練習造詞、造句、文章、部 首、查字典 *學習成語、唐詩 *電腦打字(注音或漢語拼音) |
*聽、說: -能把聽到的一段話記住，並能轉述或提 出問題。 – 能把一件事有重點，有條理的描述出來 – 能清楚的讀完課文後並解釋課文的意 思。 *讀： -能清楚有條理的朗讀課文並能分析課文 段落的內容。 -運用查字典學習不認識的字。 -學習成語，並知道如何運用在生活上。 -能閱讀有注音或拼音的讀物並說的出主 要內容及感想。 *寫： -能用學過的字造詞或造完整的句子，並 有順序的把寫出的段落連成一個短文。 -能重整次序錯亂的句子，並能正確的使 用標點符號。 -能運用拼音或注音打字開始打出所要表 達的句子或短文。 -能仿照例文重點寫出幾段話。 |
| AP 國語班 | *AP 教材 *1000字說華語 *電腦打字(注音或漢語拼音) * 練習造詞、造句、文章、部 首、查字典 *學習成語、唐詩 *了解中華文化 |
*聽、說: -能把聽到的一段話記住，並能轉述或提 出問題。 – 能把一件事有重點，有條理的描述出來 – 能熟悉日常生活用的詞彙，並能運用於 日常生活的對話。 – 能清楚的讀完課文後並解釋課文的意 思。 *讀： -能清楚有條理的朗讀課文並能分析課文 段落的內容。 -運用查字典學習不認識的字。 -學習成語，並知道如何運用在生活上。 -能閱讀課外讀物並理解內容及說/寫出 感想。 *寫： -能用學過的字造詞或造完整的句子，並 有順序的把寫出的段落連成一個短文。-能重組句子，能修改有明顯錯誤的句 子，並能正確的使用標點符號 -能運用拼音或注音打字開始打出所要表 達的句子或短文。 -對中華文化有初步的概念及了解。 -能寫讀書心得、短文。 |
| 班級 Level |
教材內容 Teaching Material |
目標 Goal |
| CSL K | *學華語開步走 漢語拼音 bpm *Stories *Games *Nursery Rhyme *Video & Cartoon *Chinese Culture *50% Chinese Immersion |
*Understand simple commends and follow the instructions *Chinese 5 tones * 3-4 Nursery Rhymes *Concept of pinyin *Pronunciation of 15 pinyin and combination |
| CSL 1 | *Chinese Made Easy for Kids 1 Lesson 1 – 8 *Quizlet *PPT *Stories * Songs *60% Chinese Immersion |
*Chinese 5 tones *Stoke Orders *Numbers *Greetings *Basic Character Writing *Radicals *Self-Introduction *Colors |
| CSL 2 | *Chinese Made Easy for Kids 1
Lesson 9-16 |
*Chinese 5 tones *Stoke Orders *Basic Conversation *Character Writing *Radicals *Clothes *Parts of the Body *Adjectives *Family Members *Animals *Food *School Supplies *Rooms of the House *Furniture |
| CSL 3 | *Chinese Made Easy for Kids 2
Lesson 1-8 *Chinese 5 tones * Songs and Videos |
*Chinese 5 tones *Stoke Orders *Basic Conversation *Character Writing *Radicals* Songs and Videos *60% Chinese Immersion *Create Short Sentences |
| CSL 4 | *Chinese Made Easy for Kids 2
Lesson 9-16 |
*Chinese 5 tones *Stoke Orders *Basic Conversation *Character Writing *Radicals *Questions and Answers *Create Short Paragraphs *Languages *Campus *Commends *Time *Daily Routine *Meals *Transportation *Hobbies |
| CSL 5 | *Chinese Made Easy for Kids 3
Lesson 1-8 |
*Chinese 5 tones *Stoke Orders *Basic Conversation *Character Writing *Radicals *Questions and Answers *Create Short Paragraphs *Usage of Chinese Dictionary *Review Family Members *Basic Compass Directions *Feature Description *Weather *Action Description *Buildings *Create short story |
| CSL 6 | *Chinese Made Easy for Kids 3
Lesson 9-16 |
*Chinese 5 tones *Stoke Orders *Create Dialogue *Character Writing *Radicals *Usage of Chinese Dictionary *Reading Traditional Characters *Typing Chinese *Simple Discussion *Create Short Story *Expressions *Sentence Extension *Hobbies *Information Inquiry *Measure Words *Reading Comprehension *Dining |
| CSL 7 | *Chinese Made Easy for Kids 4
Lesson 1-8 |
*Chinese 5 tones *Stoke Orders *Create Dialogue *Character Writing *Radicals *Usage of Chinese Dictionary *Reading Traditional Characters *Typing Chinese *Simple Discussion *Create Short Story *Giving Directions *Seasons *Feelings *Riddles *Comparison *Commands *Stores and Activities |
| CSL 8 | *Chinese Made Easy for Kids 4
Lesson 9-16 |
*Chinese 5 tones *Create Dialogue *Character Writing *Radicals *Usage of Chinese Dictionary *Reading Traditional Characters *Typing Chinese*Simple Discussion *Create Short Story *Visit doctors *Occupation *Make Meals *Chinese Food *Preposition *Nature *Furniture *Transpiration *School Supplies *Toiletries |
